Красавица: Унеси меня на Луну — Дни старшей школы

После того как госпожа Янаги, его бывшая учительница, обратилась к Насе с просьбой стать инструктором по программированию в женской средней школе, он согласился. Однако, когда он ступил в класс, его сразу же охватила буря энергии и эмоций, исходящих от юных учениц. Эта атмосфера одновременно воодушевляла и тревожила его. В то время как он пытался преподавать академический материал, Наса оказался втянут в сложную паутину романтических загадок и чувств.

Его бойфренд, с его причудливым характером, добавлял еще больше сложностей в уже непростую ситуацию. Кроме того, Наса чувствовал таинственное влечение к кому-то другому. Он понял, что проблемы сердца нельзя решить с помощью простого программного кода. Каждая романтическая дилемма требовала особого подхода и смелости в принятии решений. Наса задумался: обладает ли он достаточной силой, чтобы преодолеть эти сложные уравнения любви и найти свое собственное счастливое завершение?

Погрузившись в мир романтических загадок, Наса начал исследовать каждую из них с той же решительностью и логикой, которые он применял при программировании сложных алгоритмов. Он осознал, что эти уравнения любви не могут быть решены через код или формулы. Вместо этого ему нужно было открыться для своих чувств и довериться своему интуитивному пониманию. Таким образом, Наса начал свой путь к самопознанию и поиску истинной любви, осознавая, что этот путь будет не менее сложным, чем написание идеального программного кода.